当前位置:首页 > 实用文 > 说课稿

幼儿园说课稿大班

时间:2023-11-07 08:23:25
【精品】幼儿园说课稿大班范文集锦8篇

【精品】幼儿园说课稿大班范文集锦8篇

作为一位不辞辛劳的人民教师,很有必要精心设计一份说课稿,认真拟定说课稿,如何把说课稿做到重点突出呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园说课稿大班8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园说课稿大班 篇1

一、说设计思路;

对于大班幼儿来说,1到10的数字都是认识的,但对对于它们的相邻数不是很熟悉,如2的相邻数是1和3、3的相邻数是2和4等等。为了学习10以内的相邻数,特设计了这次活动,希望幼儿对10以内数字有更加全面的了解。

二、说活动目标:

活动目标是教学活动的起点和归宿,对整个活动起着导向的作用,根据纲要的要求,我把本次目标定位于;

1、让幼儿知道每一个数字都有相邻数的概念,掌握10以内整数的相邻数。

2、在游戏活动中感知了解10以内数字的相邻关系。

3、通过游戏的方式培养幼儿对数学活动的兴趣,在游戏互动中学习数学。使幼儿在活动中体验合作游戏的快乐。

根据目标我把本次的重点定位于;能发现比一个数多1和少1的数。难点;找出相邻数

三、说活动准备;

活动准备是为了完成具体活动的目标而服务的,本次活动我做了以下准备工作;

1、1-10的数字卡片。

2、动物房子图片,小动物图片(小狗、小猫、兔子、猴子、狐狸)

3、空纸箱。

……此处隐藏13056个字……起来,创造出更合适的演奏方法,来攻克本节课的难点。

与此同时,我们还通过个人演奏、集体演奏等方式,复习巩固节奏练习。

四、说教学程序:

我采用环环相扣组织此次活动,活动流程为:

激发演奏兴趣—自由探索—游戏体验—相互交流—乐器演奏1、激发演奏兴趣,调动已有经验。

“兴趣是最好的老师。”活动一开始,以节奏明快的音乐调动幼儿参与活动的兴趣。以节奏为主线,从形式、内容上极大调动幼儿参与的积极性。

2、自由探索(幼儿欣赏音乐,创编并学习基本演奏型)初次听到一首节奏明快的歌曲,幼儿不自觉的就会用不同的声势来表现,给孩子一定的时空,让他们自己探索、创造节奏型。充分体现新《纲要》“以幼儿为主”的价值观。

3、游戏体验(幼儿看图谱拍节奏,并在前四句句末边拍边念)利用多种形式让幼儿感知音乐的性质及其变化,结合多媒体课件,教师的教学艺术,让幼儿在轻松、活泼的学习过程中,达到本次活动的认知目标。

4、指导幼儿根据形成的节奏方案设计出配器方案。

在发挥幼儿的主体地位的同时,培养幼儿的音乐理解力和表现力。到此,能力目标就基本完成了。

5、组织幼儿分声部进行乐器演奏。

基本的配器方案出来后,通过整体演奏、分组演奏、教师指挥、幼儿指挥等形式,让幼儿体验节奏活动的快乐,培养幼儿的合作意识。

6、活动延伸:

活动的目标基本完成,然而活动却并未终止,还要引导幼儿持续不断的探索更好的配器方案,以达到分声部演奏的最佳效果。旋律优美的印尼乐曲能够激发人们本身的形体表演欲,因而在活动的结束部分可以引导幼儿选择不同的方式表现乐曲,让幼儿在轻松欢快中走出活动室。

《【精品】幼儿园说课稿大班范文集锦8篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式